UK: У статті визначено та охарактеризовано основні компетенції внутрішнього
тренера, його психологічні та управлінські знання і вміння. Доведено, що саме
завдяки внутрішньому тренеру-професіоналу можливе підвищення ефективності
управління персоналом, зокрема в сфері розвитку персоналу, управління
талантами, управління кар’єрою працівників, надання професійної психологічної
допомоги особистості на робочому місці тощо. Виокремлено типові завдання, що
постають перед тренером (підвищення рівня самоусвідомлення учасників,
сприяння прийняттю учасниками тренінгу відповідальності за результат
міжособистісного взаємодії, розвиток сприйняття партнера у процесі спілкування,
підвищення ступеню свободи і гнучкості у спілкуванні). На основі експертного
опитування про досвід навчання на зовнішніх бізнес-тренінгах з метою
підвищення рівня професійного розвитку було з’ясовано неповну відповідність
змісту тренінгів цілям і очікуванням опитаних, недоліки у змістовому наповненні
тренінгів та обґрунтовано доцільність введення посади корпоративного тренера.
Надзвичайно важливим з точки зору забезпечення ефективності внутрішніх
тренінгів в компанії є добір на позицію внутрішнього тренера кандидата, який
володіє необхідними компетенціями щодо їх планування, підготовки, організації,
проведення, оцінювання ефективності тощо. Тобто це має бути кандидат з
відповідною професійною підготовкою, досвідом, знанням специфіки діяльності
підприємства, особливостей персоналу та ін. Обґрунтовано необхідність
підготовки внутрішнього бізнес-тренера в компанії з точки зору відповідності
його цілей роботи цілям, потребам специфіці підприємства та потребам
підготовки персоналу. Зазначено, що від професіоналізму і особистого стилю
(харизми) тренера, його персонального бренду, а також від вмінь застосування
методик, технологій та професійних знань залежить основна результативна
частина тренінгу, а значить і досягнення цілей навчання. Однак залученість
учасників до процесу, їх мотивованість, віддача в подальшій практичній роботі
переважно залежить і від особистісних, психологічних якостей корпоративного
тренера.
EN: The main competencies of the corporate trainer, his psychological and managerial
knowledge and skills have been defined in the article. Increasing the effectiveness of
personnel management, in particular in the area of personnel development, talent
management, career management, providing professional psychological assistance at
the workplace, etc., are possible through an internal trainer. The typical tasks facing the
trainer are identified (raising the level of self-awareness of the participants, facilitating
the acceptance by the participants of the training of responsibility for the result of
interpersonal interaction, the development of the perception of the partner in the process
of communication, increasing the degree of freedom and flexibility in communication).
Based on a survey about expert’s experience of external business trainings for
professional development, it was found incomplete compliance of the content of the
training with the goals and expectations of the respondents, shortcomings in the content
of the training and justified the feasibility of introducing the position of the corporate
trainer in companies. Extremely important in terms of ensuring the effectiveness of
internal trainings in the company is the selection for the internal trainer position such
candidate who possesses the necessary competencies in their planning, preparation,
organization, conduct, evaluation of efficiency, etc. That is, it should be a candidate with
the appropriate professional training, experience, knowledge of the specifics of the
enterprise, personnel characteristics, etc. The necessity of preparation of the internal
business trainer in the company from the point of view of the correspondence of his
goals to the company goals and needs, of the enterprise specifics and personnel training
needs is substantiated in the article. It is noted that the main effective part of the training
depends on the professionalism and personal style of the internal trainer. So it is the
basis of the achievement of the training goals. However, the involvement of participants,
their motivation, feedback in further practical work mainly depends on the personal,
psychological qualities of the corporate coach.
