UK: Сучасні цифрові технології радикально змінюють економіку, спосіб життя загалом. Ринок праці вимагає якісно іншого змісту підготовки випускників навчальних закладів. Цифрова трансформація зачіпає не тільки зміст освіти, але й її організацію. Ці процеси мають неоднозначні наслідки для позиціонування як університетів, так і викладацької праці. Необхідні компетенції часто отримуються за стінами навчальних закладів, тому що освітні програми не встигають за динамікою технологій. Результатом цифровізації закладів вищої освіти (ЗВО) повинно бути створення єдиного інформаційного простору (ЄІП) та впровадження інформаційних технологій в усі бізнес-процеси. Роль єдиного інформаційного простору в університетському комплексі визначається масштабністю вирішуваних завдань і темпами розвитку університету. ЄІП повинен максимально повно забезпечувати інформаційні запити студентів, викладачів, співробітників; мати гнучкі механізми для впровадження нових технологій у процес освіти; задовольняти сучасним вимогам демократичності, економічності, надійності. У статті запропоновано ідею побудови єдиного інформаційного простору університету шляхом цифрової трансформації навчальних та фінансово-господарських процесів в університеті.
RU: Современные цифровые технологии радикально меняют экономику, образ жизни в целом. Рынок труда требует качественно иного содержания подготовки выпускников учебных заведений. Цифровая трансформация затрагивает не только содержание образования, но и его организацию. Эти процессы имеют неоднозначные последствия для позиционирования как университетов, так и преподавательского труда. Необходимые компетенции часто получаются за стенами учебных заведений, так как образовательные программы не успевают за динамикой технологий. Результатом цифровизации высших учебных заведений (вузов) должно быть создание единого информационного пространства (ЕИП) и внедрение информационных технологий во все бизнес-процессы. Роль единого информационного пространства в университетском комплексе определяется масштабностью решаемых задач и темпами развития университета. ЕИП должен максимально полно обеспечивать информационные запросы студентов, преподавателей, сотрудников; иметь гибкие механизмы для внедрения новых технологий в процесс образования; удовлетворять современным требованиям демократичности, экономичности, надежности. В статье предложена идея построения единого информационного пространства университета путем цифровой трансформации учебных и финансово-хозяйственных процессов в университете.
EN: Modern digital technologies radically change the economy, lifestyle in general. The labor market requires a qualitatively different content of training graduates of educational institutions. Digital transformation affects not only the content of education, but also its organization. These processes have ambiguous consequences for the positioning of both universities and teaching work. The necessary competences are often obtained outside the walls of educational institutions, since educational programs do not keep up with the dynamics of technology. The result of digitalization of higher educational institutions (HEI) should be the creation of a single information space (SIS) and the introduction of information technology in all business processes. The role of the single information space in the university complex is determined by the scale of the tasks to be solved and the pace of development of the university.
The UIS should maximize the information needs of students, faculty, staff; have flexible mechanisms for introducing new technologies into the educational process; meet the modern requirements of democracy, economy, reliability. As the analysis shows, in higher education institutions the introduction of an UIS, which would include, in addition
to traditional information systems (for automation of financial and economic activities, automation of personnel accounting and analysis, automation of deans' offices and admissions office), also new modern innovative software components such as electronic document management systems, e-democracy systems and integrated multi-level
information-analytical system, in Ukraine there is no. That is why the article proposed the idea of creating a single information space of the university through digital transformation of educational, financial and business processes at the university. To build a SIS of an economic university, the following components are proposed: 1) an e-government
system; 2) information systems that automate the activities of financial and business units, human resources, deans, libraries and admissions, etc; 3) distance education systems.
