Сучасні аспекти викладання хімічних дисциплін у технічному ЗВО

Аміруллоєва, Наталя Валеріївна; Amirulloeva, Natalia

dc.contributor.author	Аміруллоєва, Наталя Валеріївна
dc.contributor.author	Amirulloeva, Natalia
dc.date.accessioned	2023-02-28T09:56:14Z
dc.date.available	2023-02-28T09:56:14Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Аміруллоєва Н. В. Сучасні аспекти викладання хімічних дисциплін у технічному ЗВО / Н. В. Аміруллоєва // Педагогічні студії з підготовки будівельно-архітектурних фахівців: дидактичний та виховний аспекти : колективна монографія / за заг. ред. Г. П. Євсєєвої, Г. І. Лисенко. – Дніпро : ПДАБА, 2022. – С. 229-265	en_US
dc.identifier.uri	http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/9978
dc.description.abstract	UK: Показано взаємозв'язок між хімічною освітою та ефективністю роботи молодого інженера-будівельника. Розглянуто особливості викладання хімічних дисциплін у сучасних умовах, застосування різних методик навчання. Оцінюється співвідношення вкладу таких методів, як лекції, практичні заняття, лабораторні роботи, та самостійної роботи студентів. Підкреслюється важливість експерименту як основного методу викладання природничих дисциплін і, як наслідок, залучення студентів до науково дослідної роботи кафедри. Показано актуальність дослідження закономірностей адсорбції водорозчинних поліелектролітів та їх асоціатів із поверхнево активними речовинами корелюється з інгібуючою дією даних систем. Глибоке вивчення таких систем дає змогу створювати високоефективні інгібітори корозії, які демонструють високу ефективність у різних галузях, у тому числі і в будівельних технологіях	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	ДВНЗ «Придніпровська державна академія будівництва та архітектури»	en_US
dc.subject	форми і методи навчання	en_US
dc.subject	лекційний експеримент	en_US
dc.subject	практичні завдання	en_US
dc.subject	наукова конференція	en_US
dc.subject	науково-дослідна робота студентів	en_US
dc.title	Сучасні аспекти викладання хімічних дисциплін у технічному ЗВО	en_US
dc.type	Article	en_US