Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Архітектура будівель і споруд» за темою «Проектування скатних дахів» для студентів ступенів бакалавра спеціальностей 192 « Будівництво та цивільна інженерія» денної та заочної форм навчання

Маковецький, Борис Іванович; Тимошенко, Любов Олександрівна; Литвин, Олена Єгорівна; Мішина, Юлія Євгеніївна

Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Архітектура будівель і споруд» за темою «Проектування скатних дахів» для студентів ступенів бакалавра спеціальностей 192 « Будівництво та цивільна інженерія» денної та заочної форм навчання

dc.contributor.author	Маковецький, Борис Іванович
dc.contributor.author	Тимошенко, Любов Олександрівна
dc.contributor.author	Литвин, Олена Єгорівна
dc.contributor.author	Мішина, Юлія Євгеніївна
dc.date.accessioned	2020-11-06T10:03:00Z
dc.date.available	2020-11-06T10:03:00Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Архітектура будівель і споруд» за темою «Проектування скатних дахів» : для студ. ступенів бакалавра спец. 192 « Будівництво та цивільна інженерія» ден. та заоч. форм навчання / ДВНЗ "Придніпр. держ. академія буд-ва та архітектури" ; уклад. Б. І. Маковецький, Л. О. Тимошенко, О. Є. Литвин, Ю. Є. Мішина. - Дніпро, 2019. - 48 с.	en_US
dc.identifier.uri	http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/4426
dc.description.abstract	UK: Методичні вказівки містять рекомендації по застосуванню об’ємно-планувальних та конструктивних методів проектування скатних дахів. Рекомендації містять велику кількість креслень та рисунків	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	ДВНЗ ''Придніпровська державна академія будівництва та архітектури''	en_US
dc.subject	архітектура будівель	en_US
dc.subject	практикум	en_US
dc.title	Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Архітектура будівель і споруд» за темою «Проектування скатних дахів» для студентів ступенів бакалавра спеціальностей 192 « Будівництво та цивільна інженерія» денної та заочної форм навчання	en_US
dc.type	Methodical recommendations	en_US