Інформаційні технології в управління будівельними проєктами: навчально-методичні рекомендації до виконання курсової роботи

Кравчуновська, Тетяна Сергіївна; Ткач, Таїсія Вячеславівна; Бородін, Максим Олександрович

Головна сторінка DSpace
→
Навчально-методичні видання
→
Кафедра організації і управління будівництвом
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кравчуновська, Тетяна Сергіївна
dc.contributor.author	Ткач, Таїсія Вячеславівна
dc.contributor.author	Бородін, Максим Олександрович
dc.date.accessioned	2025-12-22T10:15:00Z
dc.date.available	2025-12-22T10:15:00Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Інформаційні технології в управління будівельними проєктами: навчально-методичні рекомендації до виконання курсової роботи / Укр. держ. ун-т науки і технол.; ННІ «Придніпр. держ. академія буд-ва та архітектури»; упоряд. Т. С. Кравчуновська, М. О. Бородін, Т. В. Ткач. – Дніпро, 2025. – 26 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/16527
dc.description.abstract	UK: Навчально-методичні рекомендації призначені для використання студентами денної та заочної форм навчання спеціальності G19 «Будівництво та цивільна інженерія» освітньо-професійної програми «ВІМ технології в будівництві та цивільній інженерії» під час виконання курсової робіт з дисципліни «Інформаційні технології в управлінні будівельними проєктами». Навчально-методичні рекомендації містять основні теоретичні положення, алгоритми до виконання курсової роботи та вимоги до аналізу результатів та оформлення роботи.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ННІ "Придніпровська державна академія будівництва та архітектури"	uk_UA
dc.publisher	Український державний університет науки і технологій
dc.subject	інформаційні технології в управління будівельними проєктами	uk_UA
dc.subject	будівельні проєкти	uk_UA
dc.subject	інформаційні технології	uk_UA
dc.subject	ВІМ технології	uk_UA
dc.title	Інформаційні технології в управління будівельними проєктами: навчально-методичні рекомендації до виконання курсової роботи	uk_UA
dc.type	Methodical recommendations	uk_UA