00 DSpace/Manakin Repository

Індекс готовності до перекваліфікації в ІТ-сферу: побудова на основі факторного аналізу даних анкетування

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Сміленко, Микола Юрійович
dc.contributor.author Smilenko, Mykola
dc.date.accessioned 2025-07-30T07:37:34Z
dc.date.available 2025-07-30T07:37:34Z
dc.date.issued 2025-06
dc.identifier https://www.easterneurope-ebm.in.ua/journal/47_2025/15.pdf
dc.identifier DOI: https://doi.org/10.32782/easterneurope.47-13
dc.identifier.citation Сміленко М. Ю. Індекс готовності до перекваліфікації в ІТ-сферу: побудова на основі факторного аналізу даних анкетування / М. Ю. Сміленко // Східна Європа: економіка, бізнес та управління. – 2025. – № 2(47). – С. 83-87 uk_UA
dc.identifier.uri http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/15893
dc.description.abstract UK: У статті представлено підхід до оцінки готовності дорослого населення до перекваліфікації в ІТ-сферу на основі побудови інтегрального індексу. Методологія дослідження ґрунтується на використанні факторного аналізу, що дозволяє виявити латентні структури даних без залучення суб’єктивних експертних оцінок. Для побудови моделі було опрацьовано 127 анкет людей, які розглядають перекваліфікацію в ІТ. Анкета охоплювала змінні, пов’язані з мотивацією, самоорганізацією, цифровими навичками, доступом до ресурсів та інтересом до окремих ІТ-напрямів. Побудований індекс охоплює три головні компоненти: ресурсна база, психологічна налаштованість і освіту. Понад 50% респондентів мають середній рівень готовності, 29,9% – низький, і лише 18,1% – високий. Отримані результати мають практичне значення для розробки HR-стратегій, програм перекваліфікації та управлінських рішень у сфері розвитку людського капіталу. uk_UA
dc.description.abstract EN: This article introduces an index-based model for assessing the readiness of adults to undergo professional reskilling into the IT sector. The model was developed based on survey data collected from 127 individuals across various regions of Ukraine who expressed an interest in transitioning into IT-related occupations. The methodological framework relies on Principal Component Analysis (PCA), a statistical technique that enables the extraction of key latent components from a multidimensional dataset without requiring subjective expert weighting. This ensures that the evaluation process remains data-driven and objective, which is especially important in applied management research. The survey included 22 items covering motivational, behavioral, and infrastructural factors such as access to digital tools, previous online learning experience, self-discipline, available time for study, English proficiency, and declared interest in different IT domains. Binary responses were numerically encoded, and all variables were standardized prior to analysis. PCA revealed three principal components that together explain the majority of the dataset’s variance: (1) resource readiness, including time, internet access, and personal devices; (2) motivational and psychological orientation, encompassing the desire for change, internal barriers, and learning confidence; and (3) educational and career orientation, which includes English language skills, exposure to online learning, and clarity of IT specialization preferences. A composite readiness index was constructed by combining these components with weights derived from their explained variance and then normalized to a 0–100 scale. Respondents were categorized into three groups: low, medium, and high readiness. The findings show that 52% of respondents fall into the medium category, 29.9% into the low category, and only 18.1% into the high category. These results highlight significant differences in personal and contextual factors that influence the success of reskilling trajectories. The index offers a practical tool for HR managers, educational providers, and policymakers seeking to design adaptive training programs, improve candidate targeting, and forecast reskilling outcomes. It contributes to the management field by offering a replicable framework for human capital assessment in the context of digital transformation.
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher ННІ "Придніпровська державна академія будівництва та архітектури" uk_UA
dc.publisher Український державний університет науки і технологій
dc.subject перекваліфікація uk_UA
dc.subject факторний аналіз uk_UA
dc.subject it-сектор uk_UA
dc.subject управління людським капіталом uk_UA
dc.subject індекс готовності uk_UA
dc.subject human capital management uk_UA
dc.subject reskilling uk_UA
dc.subject IT sector uk_UA
dc.subject readiness index uk_UA
dc.subject factor analysis uk_UA
dc.title Індекс готовності до перекваліфікації в ІТ-сферу: побудова на основі факторного аналізу даних анкетування uk_UA
dc.title.alternative Readiness index for it career reskilling: construction based on factor analysis of survey data uk_UA
dc.type Article uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу