Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни «Теорія горіння та вибуху» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 263 «Цивільна безпека» денної та заочної форм навчання

Шаломов, Володимир Анатолійович

dc.contributor.author	Шаломов, Володимир Анатолійович
dc.date.accessioned	2025-02-11T09:29:38Z
dc.date.available	2025-02-11T09:29:38Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни «Теорія горіння та вибуху» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спец. 263 «Цивільна безпека» ден. та заоч. форм навчання / Укр. держ. ун-т науки і технол.; ННІ «Придніпр. держ. академія буд-ва та архітектури»; уклад.: В. А. Шаломов. – Дніпро, 2024. – 34 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14618
dc.description.abstract	UK: В методичних вказівках пропонується теоретично на підставі розрахункових методів визначити параметри горіння і вибуху обраної горючої речовини, охарактеризувати її пожежовибухонебезпечні властивості і порівняти отримані розрахункові значення з експериментально встановленими показниками пожежної небезпеки, наявними в довідковій літературі. Для приміщень заданих розмірів визначити масу горючої речовини, при випаровуванні якої в приміщенні утворюється найбільш вибухонебезпечна пароповітряна суміш, визначити тротиловий еквівалент вибуху такої суміші, розрахувати безпечну відстань за дією повітряної ударної хвилі і кількість флегматизатора, необхідного для запобігання вибуху.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ННІ "Придніпровська державна академія будівництва та архітектури"	uk_UA
dc.publisher	Український державний університет науки і технологій
dc.subject	теорія горіння та вибуху	uk_UA
dc.subject	цивільна безпека	uk_UA
dc.title	Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни «Теорія горіння та вибуху» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 263 «Цивільна безпека» денної та заочної форм навчання	uk_UA
dc.type	Methodical recommendations	uk_UA