Please use this identifier to cite or link to this item: http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/16534
Title: Проектування, зведення та реконструкція будівель і споруд в особливих умовах: навчально-методичні рекомендації до виконання практичних занять
Authors: Чабан, Вячеслав Петрович
Давидов, Ігор Ігорович
Ковтун-Горбачова, Тетяна Анатоліївна
Давидов, Ігор Ігорович
Івченко, Юлія Володимирівна
Keywords: проектування будівель і споруд
зведення та реконструкція будівель і споруд
проектування, зведення та реконструкція будівель і споруд в особливих умовах
Issue Date: 2025
Publisher: ННІ "Придніпровська державна академія будівництва та архітектури"
Український державний університет науки і технологій
Citation: Проектування, зведення та реконструкція будівель і споруд в особливих умовах: навчально-методичні рекомендації до виконання практичних занять / Укр. держ. ун-т науки і технол.; ННІ «Придніпр. держ. академія буд-ва та архітектури»; упоряд. В. П. Чабан, Т. А. Ковтун-Горбачова, І. І. Давидов, Ю.В Івченко. – Дніпро, 2025. – 68 с.
Abstract: UK: Навчально-методичні рекомендації призначені для використання здобувачами вищої освіти спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія», ОПП «Промислове та цивільне будівництво» під час виконання практичних занять з дисципліни «Проектування, зведення та реконструкція будівель і споруд в особливих умовах». Методичні вказівки укладені з метою закріплення на практиці теоретичного матеріалу, при підготовці до практичних робіт, а також при підготовці до екзаменів. Відображені основні питання курсу: по розрахункам класу наслідків будівель та споруд, категорії відповідальності окремих конструкцій, а також коефіцієнтів надійності за призначенням; з розрахунку антикорозійного захисту сталевих конструкцій; із розрахунків вогнестійкості сталевих конструкцій.
URI: http://srd.pgasa.dp.ua:8080/xmlui/handle/123456789/16534
Appears in Collections:Кафедра металевих, дерев’яних і пластмасових конструкцій



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.